Héloïse Durler

Héloïse Durler est professeure associée en sociologie à la Haute école pédagogique du canton de Vaud. Dans le cadre de sa thèse de doctorat soutenue à l’Université de Lausanne, elle s’est intéressée aux effets de l’injonction scolaire à l’autonomie sur le travail des élèves et des enseignant·e·s à l’école primaire. Ses travaux actuels portent sur les inégalités sociales d’apprentissage, les relations école-famille et les effets des politiques d’inclusion scolaire.